Predpoklady výkonu pracovnej činnosti logopéda a školského logopéda

1. Úvod

Všetci odborní zamestnanci, medzi ktorých patrí kategória logopéda a školského logopéda, vykonávajúci pracovnú činnosť odborných zamestnancov podľa zákona č. 138/2019 Z. z., musia po celý čas výkonu svojej pracovnej činnosti spĺňať všeobecne stanovené predpoklady podľa § 9 zákona č. 138/2019 Z. z., ktorými sú:

  • kvalifikačné predpoklady
  • bezúhonnosť
  • zdravotná spôsobilosť
  • ovládanie štátneho jazyka

Cieľom ustanovených predpokladov na výkon pracovnej činnosti je zabezpečiť rovnaké podmienky na výchovu a vzdelávanie a poskytovanie služieb odborného poradenstva a prevencie vo všetkých školách a školských zariadeniach bez ohľadu na druh a typ školy, zriaďovateľa alebo vyučovací jazyk.

2. Kvalifikačné predpoklady a ich posudzovanie

V súvislosti s kvalifikačnými predpokladmi sa určuje stupeň vzdelania, druh vzdelania a výkon pracovnej činnosti. Posúdenie splnenia kvalifikačných predpokladov pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov je v kompetencii zamestnávateľa. Pred uzatvorením pracovno-právneho vzťahu logopéda a školského logopéda vo všetkých formách (ustanovený týždenný pracovný čas, kratší pracovný čas alebo na základe jednej z dohôd o prácach vykonávaných mimo pracovného pomeru), zamestnávateľ musí posúdiť splnenie kvalifikačných predpokladov.

Prípadné nesplnenie kvalifikačných predpokladov je zamestnávateľ povinný zamestnancovi písomne oznámiť. Podľa vyhlášky MŠVVaŠ SR č. 173/2023 Z. z. sa kvalifikačné predpoklady odborného zamestnanca posudzujú pre príslušnú kategóriu odborného zamestnanca podľa príloh. Získané vzdelanie sa porovnáva s požadovaným vzdelaním na základe dokladu o získanom vzdelaní, ktorým je

  1. vysokoškolský diplom, vysvedčenie o štátnej skúške a dodatok k diplomu alebo
  2.  vysokoškolský diplom, vysvedčenie o štátnej skúške, dodatok k diplomu a doklad o absolvovaní programu kvalifikačného vzdelávania.

Doklady o vzdelaní
Doklady o absolvovanom vzdelaní, ktorými sa preukazuje splnenie kvalifikačných predpokladov spolu s názvami predpisov, podľa ktorých boli doklady vydané a účinnosti týchto predpisov sú uvedené v prílohe č. 14 k vyhláške MŠVVaŠ SR č. 173/2023 Z. z.

Ak nie je možné posúdiť kvalifikačné predpoklady podľa vyhlášky č. 173/2023 Z. z. len na základe dokladov uvedených v prílohách, k príslušnému dokladu o získanom vzdelaní sa prikladá aj informácia o obsahu záverečnej skúšky.

Ak zamestnanec nesúhlasí s výsledkom posúdenia kvalifikačných predpokladov zamestnávateľom, môže požiadať o preskúmanie posúdenia príslušný regionálny úrad školskej správy (ďalej len „regionálny úrad“). Ak sa nestotožňuje so závermi regionálneho úradu, má právo požiadať o preskúmanie posúdenia Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR.

Kvalifikačnými predpokladmi na výkon pracovnej činnosti logopéda a školského logopéda sú vzdelanie v konkrétnom študijnom odbore a príslušnom študijnom programe, ak je špecifikovaný. Ďalej je to kvalifikačný predpoklad podľa osobitného predpisu, ktorým je zákon č. 138/2019 Z. z. a z neho vyplývajúce všeobecne záväzné právne predpisy. Dĺžka výkonu pracovnej činnosti pri kvalifikačných predpokladoch na výkon pracovnej činnosti odborného zamestnanca v kategórii logopéd a školský logopéd sa nevyžaduje.

V praxi to znamená, že logopéd a školský logopéd zamestnávateľovi predkladá doklad o každom pracovnom pomere, v ktorom vykonával pracovnú činnosť odborného zamestnanca, resp. potvrdenie o dĺžke výkonu pracovnej činnosti vydané každým predchádzajúcim zamestnávateľom, u ktorého vykonával pracovnú činnosť odborného zamestnanca, výlučne pre uznanie započítanej praxe na účely zvýšenia platovej tarify a nie na účely posúdenia splnenia kvalifikačných predpokladov.

Logopéd a školský logopéd musí mať ukončené najmenej vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa v požadovaných študijných odboroch a v príslušných študijných programoch, ktoré sú upravené v osobitnom nariadení. V prípade posudzovania kvalifikačných predpokladov na základe dokladu o uznaní odbornej kvalifikácie získaného v inom štáte, zamestnávateľ pri posúdení postupuje striktne podľa výroku rozhodnutia orgánu, (v danom prípade Strediska na uznávanie dokladov o vzdelaní pri Ministerstve školstva, vedy, výskumu a športu SR), ktorý doklad o uznaní odbornej kvalifikácie vydal.

3. Požadované študijné odbory a študijné programy podľa prílohy č. 13 vyhlášky

Vyhláška MŠVVaŠ SR č. 173/2023 Z. z. obsahuje v prílohe č. 14 kvalifikačné predpoklady na výkon pracovnej činnosti odborného zamestnanca v kategórii logopéd a školský logopéd. V nej sú uvedené študijné odbory a študijné programy požadovaného vzdelania v rámci vysokoškolského vzdelania druhého stupňa so špecifikáciou požiadaviek na kvalifikačné vzdelávanie v podobe rozširujúceho štúdia pre splnenie kvalifikačných predpokladov na výkon pracovnej činnosti logopéda alebo školského logopéda.

V rámci získaného vysokoškolského vzdelania druhého stupňa pre splnenie kvalifikačných predpokladov na výkon pracovnej činnosti odborného zamestnanca v kategórii logopéd a školský logopéd sa nevyžaduje rozširujúce štúdium u absolventov študijného odboru logopédia a liečebná pedagogika v študijnom programe zameranom na logopédiu vrátane študijného programu uskutočňovaného v kombinácii príslušného študijného odboru s ďalším študijným odborom. Uvedené platí aj pri vzdelaní získanom podľa predpisov účinných od 1. apríla 2002 do 31. augusta 2019 v rámci študijného odboru logopédia (v študijnom programe v príslušnom študijnom odbore).

Kvalifikačné vzdelávanie sa nevyžaduje ani pri vzdelaní získanom podľa predpisov účinných do 31. marca 2002 pri absolvovaní týchto študijných odborov:

  • logopédia vrátane študijného odboru logopédia uskutočňovaného v kombinácii s ďalším študijným odborom
  • učiteľstvo pre špeciálne školy – školská logopédia vrátane študijného odboru učiteľstvo pre špeciálne školy
    • školská logopédia uskutočňovaného v kombinácii s ďalším študijným odborom
  • logopédia – školská logopédia vrátane študijného odboru logopédia: školská logopédia uskutočňovaného v kombinácii s ďalším študijným odborom
  • logopédia, špecializácia školská logopédia vrátane študijného odboru logopédia, špecializácia: školská logopédia uskutočňovaného v kombinácii s ďalším študijným odborom
  • školská logopédia
  • učiteľstvo pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť pre mládež s chybami reči
  • učiteľstvo pre školy pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť s vykonanou štátnou záverečnou skúškou z logopédie.

4. Kvalifikačné vzdelávanie ako spôsob získania vzdelania na výkon pracovnej činnosti

Kvalifikačné vzdelávanie je jednou z organizovaných foriem vzdelávania odborných zamestnancov v profesijnom rozvoji, v rámci ktorého je možné získať vzdelanie na splnenie kvalifikačných predpokladov na výkon ďalšej pracovnej činnosti.

Cieľ kvalifikačného vzdelávania
Cieľom kvalifikačného vzdelávania v prípade odborných zamestnancov je získanie vzdelania, ktorým odborný zamestnanec v príslušnom stupni vyžadovaného vzdelania získa kvalifikačný predpoklad na výkon pracovnej činnosti v príslušnej kategórii odborného zamestnanca, ak ide o vzdelávanie pedagogického zamestnanca s najmenej vysokoškolským vzdelaním druhého stupňa a v ďalšej kategórii odborného zamestnanca. Kvalifikačné vzdelávanie na získanie kvalifikačných predpokladov na výkon pracovnej činnosti odborného zamestnanca v kategórii logopéd a školský logopéd je organizované ako rozširujúce štúdium pre splnenie kvalifikačných predpokladov na výkon pracovnej činnosti logopéda alebo školského logopéda.

Rozširujúce štúdium pre splnenie kvalifikačných predpokladov na výkon pracovnej činnosti odborného zamestnanca v kategórii logopéd a školský logopéd v školách a školských zariadeniach sa vyžaduje u tých zamestnancov, ktorí získali vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa v príslušných študijných odboroch a študijných programoch, ktoré sú presne definované a ktorými zároveň spĺňajú kvalifikačné predpoklady vzťahujúce sa na nasledujúce kategórie a podkategórie pedagogických zamestnancov:

  • učiteľa školy a školského zariadenia (učiteľ materskej školy, učiteľ prvého stupňa základnej školy, učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ strednej školy, učiteľ základnej umeleckej školy)
  • majstra odbornej výchovy v strednej odbornej škole, ktorý poskytuje odborný výcvik majstra odbornej výchovy, ktorý poskytuje odbornú prax alebo
  • vychovávateľa v školách a školských zariadeniach.

Rozširujúce štúdium pre splnenie kvalifikačných predpokladov na výkon pracovnej činnosti logopéda a školského logopéda v školách a školských zariadeniach sa vyžaduje aj u tých zamestnancov, ktorí získali vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa v príslušných študijných odboroch a študijných programoch, ktorým zároveň spĺňajú kvalifikačné predpoklady vzťahujúce sa na výkon pracovnej činnosti pedagogického zamestnanca v kategórii školský špeciálny pedagóg, spĺňajú kvalifikačné predpoklady na výkon pracovnej činnosti odborného zamestnanca v kategórii psychológ a školský psychológ, sociálny pedagóg, špeciálny pedagóg a terénny špeciálny pedagóg, spĺňajú kvalifikačné predpoklady na výkon pracovnej činnosti odborného zamestnanca v kategórii kariérový poradca a spĺňajú kvalifikačné predpoklady na výkon pracovnej činnosti odborného zamestnanca v kategórii liečebný pedagóg.

5. Prechodné ustanovenie

Podľa § 87 ods. 7 zákona č. 138/2019 Z. z. rozširujúce štúdium absolvované do 31. augusta 2019 sa na účely príplatku za profesijný rozvoj nepovažuje za rozširujúce štúdium podľa predpisov účinných od 1. septembra 2019.

Rozširujúce štúdium, ktoré sa začalo do 31. augusta 2019 a skončí po 1. septembri 2019, sa považuje za rozširujúce štúdium podľa predpisov účinných od 1. septembra 2019, ak ho schváli rektor príslušnej vysokej školy. Príplatok za profesijný rozvoj však nepatrí pedagogickému zamestnancovi a odbornému zamestnancovi, ktorý nespĺňa kvalifikačné predpoklady na výkon pracovnej činnosti podľa osobitného predpisu.

6. Získanie vzdelania na výkon pracovnej činnosti a lehoty na získanie kvalifikačného predpokladu

Vo všeobecnosti platí, že ak zamestnanec pri prijatí do pracovného pomeru nespĺňa osobitný kvalifikačný predpoklad ustanovený v zákone č. 138/2019 Z. z., je povinný ho splniť v čase ustanovenom v zákone č. 138/2019 Z. z. Po tomto čase nemožno nesplnenie osobitného kvalifikačného predpokladu odpustiť (§ 2 ods. 6 zákona č. 553/2003 Z. z.).

Lehoty
Lehota na získanie kvalifikačného predpokladu je v zákone č. 138/2019 Z. z. stanovená len pre pedagogických zamestnancov. Podľa § 83 zákona č. 138/2019 Z. z. pedagogický zamestnanec je povinný splniť kvalifikačný predpoklad na výkon pracovnej činnosti najneskôr do štyroch rokov od vzniku prvého pracovného pomeru v príslušnom druhu školy alebo školského zariadenia.

Po preradení do inej kategórie pedagogického zamestnanca je pedagogický zamestnanec povinný splniť kvalifikačný predpoklad pre príslušnú kategóriu najneskôr do dvoch rokov odo dňa preradenia. Ustanovenie § 83 zákona č. 138/2019 Z. z. súvisí s možnosťou zamestnať na pracovnej pozícii pedagogického zamestnanca aj odborníka z praxe, ktorý nemá profesijné kompetencie potrebné pre výkon pracovnej činnosti. Na pracovnej pozícii odborného zamestnanca sa predpokladá uzatvorenie pracovného pomeru s odborníkom s príslušným požadovaným vysokoškolským vzdelaním druhého stupňa. V § 2 ods. 1 zákona č. 553/2003 Z. z. sa ustanovuje, že uchádzať sa o prijatie do pracovného pomeru k zamestnávateľovi, pri ktorom sa vykonávajú práce vo verejnom záujme, sa môže len fyzická osoba, ktorá spĺňa kvalifikačný predpoklad ustanovený na výkon práce, ktorú bude pre zamestnávateľa vykonávať, ak zákon neustanovuje výnimku z tejto podmienky.

Zamestnávateľ nemôže uzatvoriť pracovný pomer s osobou, ktorá nespĺňa ustanovený kvalifikačný predpoklad na prácu, ktorú bude pre zamestnávateľa vykonávať.

Napríklad akákoľvek škola alebo školské poradenské zariadenie nemôže uzatvoriť pracovný pomer na vykonávanie pracovnej činnosti odborného zamestnanca zaradeného v kategórii logopéd a školský logopéd s fyzickou osobou, ktorá nezískala minimálne vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa z dôvodu, že na vykonávanie uvedených činností je zákonom ustanoveným kvalifikačným predpokladom minimálne vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa v stanovených študijných odboroch a študijných programoch.

V § 2 ods. 2 zákona č. 553/2003 Z. z. sa ustanovuje kvalifikačný predpoklad na účely zákona č. 553/2003 Z. z. pre najnáročnejšiu pracovnú činnosť, ktorú bude zamestnanec vykonávať v rámci druhu práce dohodnutého v pracovnej zmluve. Kvalifikačným predpokladom na účely zákona č. 553/2003 Z. z. ustanoveným pre najnáročnejšiu pracovnú činnosť, ktorú má zamestnanec pre zamestnávateľa vykonávať v rámci druhu práce dohodnutého v pracovnej zmluve, je vzdelanie vo vzťahu k požadovanému stupňu vzdelania a osobitný kvalifikačný predpoklad, ktorý je ustanovený osobitným právnym predpisom.

Osobitným kvalifikačným predpokladom na účely uvedeného zákona je absolvovanie špeciálnych skúšok alebo špecializačných foriem vzdelávania ustanovených osobitným predpisom, ktoré sú podľa nejakého právneho predpisu nevyhnutné na získanie oprávnenia vykonávať určenú pracovnú činnosť.

Pre pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov sú kvalifikačné predpoklady vo vzťahu k požadovanému stupňu vzdelania ustanovené takisto v osobitnom predpise, ktorými sú zákon č. 138/2019 Z. z. a vyhláška MŠVVaŠ SR č. 173/2023 Z. z. Uvedené právne predpisy ustanovujú stupne vzdelania a študijné odbory realizované v rámci príslušných študijných programov, ktoré sú požadované na vykonávanie pracovnej činnosti podľa jednotlivých kategórií a podkategórií pedagogických zamestnancov a kategórií odborných zamestnancov a zároveň ustanovujú ako kvalifikačný predpoklad na vykonávanie pracovnej činnosti odborných zamestnancov len vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa.

Lehotu na splnenie kvalifikačných predpokladov v prípade odborných zamestnancov určuje zamestnávateľ, ktorý uzavrel so zamestnancom pracovnú zmluvu na výkon pracovnej činnosti odborného zamestnanca zaradeného v kategórii logopéd a školský logopéd.

7. Financovanie rozširujúceho štúdia

Ak odborný zamestnanec absolvuje rozširujúce štúdium pre splnenie kvalifikačných predpokladov na výkon pracovnej činnosti logopéda a školského logopéda v súlade s plánom profesijného rozvoja a toto vzdelávanie mu poskytla organizácia zriadená ministerstvom školstva, oprávnené náklady hradí poskytovateľ.

Ak ide o rozširujúce štúdium v súlade s plánom profesijného rozvoja poskytované vysokou školou, oprávnené náklady môže (avšak nemusí) hradiť zamestnávateľ.

Účel kvalifikačného vzdelávania odborný zamestnanec preukazuje kópiou plánu profesijného rozvoja alebo dohodou o zvyšovaní kvalifikácie podľa § 155 Zákonníka práce.

8. Zdravotná spôsobilosť

Zdravotná spôsobilosť je ďalším obligatórne stanoveným všeobecným predpokladom výkonu pracovnej činnosti odborných zamestnancov, ktorú musia spĺňať po celý čas výkonu pracovnej činnosti a ktorá sa vzťahuje aj na výkon pracovnej činnosti odborného zamestnanca zaradeného v kategórii logopéd a školský logopéd. Podľa § 16 zákona č. 138/2019 Z. z. je zdravotná spôsobilosť definovaná ako telesná spôsobilosť a duševná spôsobilosť odborného zamestnanca. Preukazuje sa pred vznikom pracovnoprávneho vzťahu lekárskym potvrdením, ktoré vydá lekár so špecializáciou v špecializačnom odbore všeobecné lekárstvo.

Pochybnosti o zmene zdravotnej spôsobilosti
Ak na strane zamestnávateľa počas výkonu pracovnej činnosti logopéda a školského logopéda vzniknú pochybnosti o zmene zdravotnej spôsobilosti, zamestnávateľ vyzve odborného zamestnanca na predloženie lekárskeho posudku, vypracovaného lekárom so špecializáciou v špecializačnom odbore všeobecné lekárstvo, ktorý je odborný zamestnanec povinný predložiť najneskôr do 90 dní od výzvy zamestnávateľa.

Ak odborný zamestnanec podľa lekárskeho posudku nespĺňa zdravotnú spôsobilosť na výkon pracovnej činnosti, zamestnávateľ postupuje podľa § 63 ods. 1 písm. c) Zákonníka práce – výpoveď zamestnávateľa z dôvodu, že zamestnanec vzhľadom na svoj zdravotný stav podľa lekárskeho posudku dlhodobo stratil spôsobilosť vykonávať doterajšiu prácu. Náklady priamo spojené s preukazovaním zdravotnej spôsobilosti lekárskym posudkom počas výkonu pracovnej činnosti odborného zamestnanca uhrádza zamestnávateľ.

9. Bezúhonnosť

V zákone č. 138/2019 Z. z. v znení účinnom od 1. septembra 2019 do 30. septembra 2019 sa bezúhonnosť PZ a OZ preukazovala na základe výpisu registra trestov. Problematika preukazovania bezúhonnosti PZ a OZ sa ukázala natoľko závažnou, že jej legislatívne spracovanie si do dnešného dňa vyžiadalo viaceré novelizácie (zmeny a doplnenia) zákona č. 138/2019 Z. z. prostredníctvom iných zákonov, ktorých účinnosť nastala od 1. októbra 2019, 15. októbra 2019 a 1. januára 2022.

Register trestov
Na preukazovanie bezúhonnosti a spoľahlivosti osoby slúži register trestov (ďalej len „RT“), ktorý vedie Generálna prokuratúra Slovenskej republiky. Bezúhonnosť PZ a OZ (teda aj logopéda a školského logopéda) sa preukazuje odpisom RT.

Zmeny príslušných ustanovení zákona č. 138/2019 Z. z. účinného od 1. januára 2022 sa týkajú všetkých PZ a OZ, na ktorých sa vzťahuje pôsobnosť zákona č. 138/2019 Z. z., vrátane úspešných uchádzačov – logopédov a školských logopédov, ktorí prvýkrát vstupujú do pracovnoprávneho vzťahu, ktorého náplňou je pracovná činnosť PZ alebo OZ podľa zákona č. 138/2019 Z. z.

Kto sa považuje za bezúhonného?
Podľa § 15 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa za bezúhonného považuje ten PZ a OZ, ktorý nebol právoplatne odsúdený za úmyselný trestný čin. Zákon s účinnosťou od 1. januára 2022 v § 15 ods. 2 zákona č. 138/2019 Z. z. presne určuje, pri ktorých trestných činoch sa za bezúhonného nepovažuje ani ten, komu bolo odsúdenie za taký trestný čin zahladené alebo na ktorého sa hľadí, ako keby nebol za taký trestný čin odsúdený. Týmto bolo jednoznačne definované, ktoré trestné činy zaznamenané v odpise RT budú mať za následok stratu bezúhonnosti.

Odpis RT sa môže vydať len oprávneným orgánom (podľa § 14 zákona č. 330/2007 Z. z. o registri trestov) alebo oprávnenej osobe (podľa § 15 zákona č. 330/2007 Z. z. o registri trestov). Odpis RT sa týmto subjektom môže vydať len na zákonom stanovený účel. Keďže oprávnenými osobami v zmysle zákona č. 330/2007 Z. z. o registri trestov nie sú PZ alebo OZ, zákon s účinnosťou od 1. januára 2022 medzi oprávnené subjekty zaraďuje aj regionálny úrad.

V praxi to znamená, že žiadosť o vydanie odpisu RT nepodáva PZ a OZ sám, ale podáva ju regionálny úrad Registru trestov GP SR.

Preukázanie bezúhonnosti
Požiadavka preukázania bezúhonnosti prostredníctvom poskytnutia údajov potrebných k odpisu RT sa vzťahuje nielen na všetkých PZ a OZ, ktorí ku dňu 1. októbra 2019 vykonávali pedagogickú, výchovnú alebo odbornú činnosť v školách a školských zariadeniach a u zamestnávateľov, na ktorých sa vzťahuje pôsobnosť zákona č. 138/2019 Z. z., ale aj na tých PZ a OZ, ktorí ako úspešní uchádzači o zamestnanie uzatvárajú pracovnoprávny vzťah so školou alebo školským zariadením.

Bezúhonnosť PZ a OZ sa preukazuje odpisom RT nie starším ako tri mesiace. Významnou zmenou, ktorú priniesol zákon č. 414/2021 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony s účinnosťou od 1. 1. 2022 je to, že príslušnému regionálnemu úradu údaje potrebné na vyžiadanie odpisu registra trestov nepredkladajú PZ a OZ každých päť rokov počas trvania pracovného pomeru u toho istého zamestnávateľa, ako to bolo v rámci právneho stavu účinného do 31. 12. 2021. Tieto údaje poskytujú len úspešní uchádzači o výkon pracovnej činnosti PZ a OZ pri vzniku prvého pracovného pomeru alebo ak predtým nepretržite nevykonávali pracovnú činnosť PZ a OZ počas najmenej troch po sebe nasledujúcich rokov. Ďalšou zmenou s účinnosťou od 1. 1. 2022 je rozdielny rozsah trestných činov (§ 15 ods. 2 zákona č. 138/2019 Z. z.), pri ktorých sa za bezúhonného nepovažuje ani ten, komu bolo odsúdenie za taký trestný čin zahladené alebo na ktorého sa hľadí, ako keby nebol za taký trestný čin odsúdený.

Úspešní uchádzači
Podľa § 15a zákona č. 138/2019 Z. z. úspešní uchádzači preukazujú bezúhonnosť v:

  1. prvom pracovnoprávnom vzťahu, v ktorom bude vykonávať pracovnú činnosť PZ alebo OZ,
  2. pracovnoprávnom vzťahu, v ktorom bude vykonávať pracovnú činnosť PZ alebo OZ, a pred ktorým nevykonával pracovnú činnosť PZ alebo OZ počas najmenej troch po sebe nasledujúcich rokov,
  3. pracovnoprávnom vzťahu, v ktorom bude vykonávať pracovnú činnosť PZ alebo OZ v škole alebo v školskom zariadení, a pred ktorým vykonával pracovnú činnosť PZ alebo OZ v zariadení sociálnej pomoci, alebo
  4. pracovnoprávnom vzťahu, v ktorom bude vykonávať pracovnú činnosť PZ alebo OZ v škole alebo v školskom zariadení, a pred ktorým vykonával v služobnom pomere pracovnú činnosť PZ v škole zriadenej ministerstvom vnútra.

Lehota na poskytnutie údajov
Lehota na poskytnutie údajov regionálnemu úradu potrebných na vyžiadanie odpisu RT na účel preukázania bezúhonnosti je pre úspešného PZ alebo OZ stanovená najneskôr do 30 dní po uzavretí pracovnoprávneho vzťahu.

Ak logopéd a školský logopéd neposkytne na účel preukázania bezúhonnosti podľa § 15 ods. 3 zákona č. 138/2019 Z. z. údaje potrebné na vyžiadanie odpisu RT, nepovažuje sa na účely tohto zákona za bezúhonného.

Centrálny register
S cieľom zníženia administratívnej záťaže sa pri overovaní predpokladu bezúhonnosti bude využívať Centrálny register PZ, OZ a ďalších zamestnancov škôl a školských zariadení (ďalej len „centrálny register“), pričom v prechodných ustanoveniach zákona č. 414/2021 Z. z. bola stanovená povinnosť zamestnávateľa, ktorému okresný úrad v sídle kraja do 31. decembra 2021 oznámil skutočnosť, či PZ/OZ spĺňa/nespĺňa predpoklad bezúhonnosti podľa predpisov účinných do 31. decembra 2021, zrealizovať zápis tohto údaja najneskôr do 30. júna 2022.

Inštitút opravného prostriedku
Zákon č. 414/2021 Z. z. zavádza aj inštitút opravného prostriedku v prípade oznámenia regionálneho úradu školskej správy o nesplnení predpokladu bezúhonnosti prostredníctvom námietky adresovanej ministerstvu školstva. Úspešný uchádzač (logopéd a školský logopéd) môže podať voči oznámeniu regionálneho úradu o nesplnení predpokladu bezúhonnosti ministerstvu školstva námietku do 10 dní odo dňa doručenia oznámenia o nesplnení predpokladu bezúhonnosti. Ministerstvo školstva námietku vyhodnotí na základe odpisu RT. Úspešný uchádzač poskytne ministerstvu školstva na účel vyhodnotenia námietky údaje potrebné na vyžiadanie odpisu RT. Ministerstvo školstva zašle údaje potrebné na vyžiadanie odpisu RT Generálnej prokuratúre Slovenskej republiky do 30 dní odo dňa doručenia námietky. Ministerstvo školstva do 30 dní odo dňa doručenia odpisu RT námietku vyhodnotí a výsledok vyhodnotenia námietky písomne oznámi úspešnému uchádzačovi a zamestnávateľovi. Vyhodnotenie námietky obsahuje informáciu, či úspešný uchádzač spĺňa predpoklad bezúhonnosti alebo nespĺňa predpoklad bezúhonnosti; ministerstvo školstva obsah odpisu RT neoznamuje. Ministerstvo školstva po zaslaní výsledku vyhodnotenia námietky bezodkladne zlikviduje príslušný odpis RT a údaje potrebné na vyžiadanie odpisu RT.

Tri čestné vyhlásenia
V súvislosti s prijatím do pracovného pomeru (pred uzavretím pracovnoprávneho vzťahu) na výkon pracovnej činnosti logopéda a školského logopéda sa predkladá:

  • čestné vyhlásenie o bezúhonnosti,
  • čestné vyhlásenie o skutočnosti, že voči osobe uchádzača nie je vznesené obvinenie a
  • čestné vyhlásenie o skutočnosti, že na osobu uchádzača nie je podaná obžaloba. Všetky tri čestné vyhlásenia je potrebné predložiť súčasne.

Informácia o vznesení obvinenia
Zákon č. 138/2019 Z. z. v § 15b ods. 2 v rámci bezúhonnosti rieši aj problematiku výkonu pracovnej činnosti PZ a OZ v prípade, keď v rámci trestného konania PZ a OZ bude vznesené obvinenie vo veci trestného činu uvedeného v § 15 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. V tomto smere je stanovená povinnosť logopéda a školského logopéda v lehote do 10 dní informovať zamestnávateľa o vznesení obvinenia zo spáchania trestných činov podľa § 15 ods. 1, pričom zamestnávateľ má možnosť, ale nie povinnosť pozastaviť výkon pracovnej činnosti PZ a OZ, ktorý oznámil vznesenie obvinenia voči svojej osobe alebo sa o tejto skutočnosti dozvedel inak (od inej osoby, inštitúcie, orgánu).

Informácia o podaní obžaloby
Pri podaní obžaloby vo veci spáchania trestného činu podľa § 15 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. povinnosť zamestnanca informovať zamestnávateľa o tejto skutočnosti zostáva zachovaná, a to v lehote do desiatich dní odo dňa doručenia podania obžaloby. V tomto prípade má zamestnávateľ povinnosť pozastaviť výkon pracovnej činnosti PZ a OZ, ak sa o tom dozvedel od zamestnanca alebo „inak“, a to až do právoplatného rozhodnutia súdu. Problematika platových náležitostí počas pozastavenia výkonu pracovnej činnosti PZ a OZ je riešená v § 15b ods. 5 zákona č. 138/2019 Z. z.

Pominutie dôvodov straty bezúhonnosti
Právna úprava účinná od 1. 1. 2022 počíta aj s možnosťou, že pominuli dôvody straty bezúhonnosti. Vtedy fyzická osoba poskytne na účel preukázania bezúhonnosti regionálnemu úradu údaje potrebné na vyžiadanie odpisu registra trestov. Pri preukazovaní predpokladu bezúhonnosti sa postupuje podľa § 15a ods. 3 až 6 zákona č. 138/2019 Z. z.

10. Ovládanie štátneho jazyka

Splnením predpokladu ovládania štátneho jazyka sa má zabezpečiť výkon práv a povinností vyplývajúcich zo všeobecne záväzných právnych predpisov. Ide o všeobecnú povinnosť, týkajúcu sa všetkých pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov bez ohľadu na ich národnosť.

Ak školský logopéd získal vzdelanie v inom jazyku ako v slovenskom jazyku, v § 17 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ustanovil spôsob preukázania ovládania štátneho jazyka vo forme dokladu o vykonaní skúšky zo štátneho jazyka. Ovládanie štátneho jazyka sa preukazuje pred vznikom pracovnoprávneho vzťahu. Odborný zamestnanec nemusí preukazovať ovládanie štátneho jazyka, ak zo štátneho jazyka alebo v štátnom jazyku vykonal maturitnú skúšku, štátnu skúšku alebo štátnu jazykovú skúšku.

11. Zaraďovanie do kariérových stupňov

Rozvoj profesijných kompetencií počas výkonu pracovnej činnosti odborných zamestnancov je formálne vyjadrený prostredníctvom štyroch kariérových stupňov:

  • začínajúci odborný zamestnanec
  • samostatný odborný zamestnanec
  • odborný zamestnanec s prvou atestáciou
  • odborný zamestnanec s druhou atestáciou

Kariérové stupne sú naviazané na rozširovanie profesijných kompetencií v príslušnej kategórii odborného zamestnanca, čo priamo súvisí s kvalitou pracovnej činnosti odborného zamestnanca. Podľa § 28 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z. z. v názve kariérového stupňa zamestnávateľ zohľadňuje zaradenie odborného zamestnanca do príslušnej kategórie. Pri zaraďovaní do kariérových stupňov sa zachováva princíp vzostupnosti, čiže zaradenie do vyššieho kariérového stupňa znamená väčšie kompetencie, zodpovednosť a vyššiu náročnosť vykonávanej pracovnej činnosti bez ohľadu na zaradenie do kategórie alebo podkategórie.

11.1 Začínajúci logopéd a školský logopéd a jeho adaptačné vzdelávanie

Do kariérového stupňa začínajúci logopéd a školský logopéd sa odborný zamestnanec zaradí v prípade, že nastúpil do prvého pracovného pomeru, v ktorom bude vykonávať pracovnú činnosť odborného zamestnanca, alebo zmenil zamestnávateľa pred ukončením adaptačného vzdelávania.

Začínajúci odborný zamestnanec vykonáva pracovnú činnosť pod dohľadom uvádzajúceho odborného zamestnanca, ktorému podľa § 13b ods. 2 zákona č. 553/2003 Z. z. patrí príplatok za výkon špecializovanej činnosti v sume 4 % platovej tarify platovej triedy a pracovnej triedy, do ktorej je zaradený, zvýšenej o 14 %, ak túto činnosť vykonáva u jedného začínajúceho odborného zamestnanca, alebo v sume 8 % platovej tarify platovej triedy a pracovnej triedy, do ktorej je zaradený, zvýšenej o 14 %, ak túto činnosť vykonáva u dvoch alebo u viacerých začínajúcich odborných zamestnancov.

Uvádzajúci odborný zamestnanec
Uvádzajúcim odborným zamestnancom začínajúceho odborného zamestnanca môže byť odborný zamestnanec zaradený do rovnakej kategórie odborného zamestnanca a najmenej do kariérového stupňa odborný zamestnanec s prvou atestáciou.

Z uvedeného vyplýva, že začínajúci logopéd a školský logopéd vykonáva pracovnú činnosť pod dohľadom uvádzajúceho odborného zamestnanca, ktorým môže byť len logopéd a školský logopéd s prvou atestáciou alebo logopéd a školský logopéd s druhou atestáciou.

Možnosť zvoliť (určiť) si poskytovateľa adaptačného vzdelávania je daná v zmysle § 51 ods. 6 zákona č. 138/2019 Z. z. školskému logopédovi, ktorý vykonáva pracovnú činnosť pre najmenej dvoch zamestnávateľov.

Ak nie je možné v škole alebo v zariadení poradenstva a prevencie zabezpečiť uvádzanie začínajúceho školského logopéda a logopéda podľa vyššie uvedeného, o jeho uvádzanie riaditeľ požiada inú školu, iné zariadenie poradenstva a prevencie alebo organizáciu zriadenú ministerstvom školstva. Ak to nie je možné zabezpečiť, uvádzajúcim odborným zamestnancom môže byť aj samostatný odborný zamestnanec s najmenej desiatimi rokmi výkonu pracovnej činnosti. Ak ani to nie je možné zabezpečiť, uvádzajúcim odborným zamestnancom je so súhlasom zriaďovateľa priamy nadriadený začínajúceho logopéda a školského logopéda.

Adaptačné vzdelávanie odborného zamestnanca je možné absolvovať len raz a jeho poskytovateľom môže byť len jeden zamestnávateľ. Začínajúci školský logopéd, ktorý má najmenej dvoch zamestnávateľov, predloží protokol o úspešnom ukončení adaptačného vzdelávania aj zamestnávateľovi, ktorý mu neposkytoval adaptačné vzdelávanie, pričom tento je povinný ho akceptovať, ak je zaradený do kategórie odborný zamestnanec. Hlavný cieľ adaptačného vzdelávania sa v prípade školského logopéda uvádza v súlade s príslušným profesijným štandardom pre kariérový stupeň samostatný pedagogický zamestnanec alebo samostatný odborný zamestnanec.

Dĺžka trvania adaptačného vzdelávania
Každý začínajúci logopéd a školský logopéd je povinný absolvovať a úspešne ukončiť adaptačné vzdelávanie najneskôr do dvoch rokov od nástupu do prvého pracovného pomeru, v ktorom vykonáva uvedenú pracovnú činnosť (§ 31 ods. 2 zákona č. 138/2019 Z. z.).Uvedená lehota sa podľa § 31 ods. 2 zákona č. 138/2019 Z. z. predlžuje o:

  • prerušenie výkonu pracovnej činnosti z dôvodu čerpania materskej dovolenky alebo rodičovskej dovolenky alebo
  • pracovnej neschopnosti, ktorá trvá najmenej 90 dní.

Zaradenie do adaptačného vzdelávania
Každý začínajúci školský logopéd má byť riaditeľom zaradený do adaptačného vzdelávania najneskôr do piatich dní od vzniku pracovného pomeru (§ 51 ods. 6 zákona č. 138/2019 Z. z.). Škola, školské zariadenie, zariadenie sociálnej pomoci a organizácia zriadená ministerstvom školstva, ktoré podľa § 51 ods. 2 zákona č. 138/2019 Z. z. sú poskytovateľom adaptačného vzdelávania, samostatne určujú dĺžku jeho trvania (dvojročná lehota od nástupu do prvého pracovného pomeru sa vzťahuje len na úspešné ukončenie adaptačného vzdelávania). Adaptačné vzdelávanie schvaľuje riaditeľ školy ako súčasť programu vzdelávania pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca v profesijnom rozvoji, ktorý musí spĺňať všetky náležitosti podľa § 1 vyhlášky MŠVVaŠ SR č. 361/2019 Z. z.

Náklady spojené s adaptačným vzdelávaním
Školy alebo školské poradenské zariadenia, ktoré zamestnávajú začínajúceho odborného zamestnanca, hradia náklady spojené s adaptačným vzdelávaním. Danému zamestnancovi je adaptačné vzdelávanie poskytované bezplatne. Uvedené neplatí, ak začínajúci odborný zamestnanec, ktorý ukončil adaptačné vzdelávanie neúspešne a požiadal o vykonanie adaptačného vzdelávania organizáciu zriadenú ministerstvom školstva, napríklad Národný inštitút vzdelávania a mládeže (NIVAM). V tomto prípade si náklady spojené s adaptačným vzdelávaním hradí odborný zamestnanec.

Ukončenie adaptačného vzdelávania
Na proces schvaľovania programu adaptačného vzdelávania a ukončenia adaptačného vzdelávania sa nevzťahuje všeobecný predpis o správnom konaní. Uvedené sa netýka konania pri zistení správnych deliktov, ktorých sa môže dopustiť poskytovateľ vzdelávania podľa § 74 a § 75 zákona č. 138/2019 Z. z. Riaditeľ školy nevydáva v správnom konaní rozhodnutie o ukončení adaptačného vzdelávania, ale vypracuje protokol o ukončení adaptačného vzdelávania, ktorý obsahuje náležitosti podľa § 52 ods. 5 zákona č. 138/2019 Z. z. Jedno vyhotovenie protokolu dostane odborný zamestnanec. Začínajúci logopéd a školský logopéd sa zaradí do kariérového stupňa samostatný logopéd a školský logopéd dňom nasledujúcim po dni vydania protokolu o ukončení adaptačného vzdelávania.

11.2 Samostatný logopéd a školský logopéd

Samostatný logopéd a školský logopéd vykonáva pracovnú činnosť v súlade s profesijným štandardom samostatného odborného zamestnanca a môže vykonávať špecializované činnosti. Zároveň musí spĺňať kvalifikačné predpoklady na výkon pracovnej činnosti v kategórii, do ktorej má byť zaradený.

Všeobecne platí, že školský logopéd sa zaradí do kariérového stupňa samostatný logopéd a školský logopéd, ak:

  • úspešne ukončil adaptačné vzdelávanie,
  • vykonal prvú atestáciu pre inú kategóriu odborného zamestnanca ako tú, v ktorej je zaradený,
  • vykonal prvú atestáciu pre iný stupeň vyžadovaného vzdelania pre príslušnú kategóriu, v ktorej je zaradený,
  • vykonával najmenej päť rokov činnosť v inom štáte porovnateľnú s pracovnou činnosťou alebo
  • vykonával činnosť vysokoškolského učiteľa alebo výskumného pracovníka najmenej päť rokov v študijnom odbore, ktorý súvisí s
    • výkonom pracovnej činnosti v príslušnej kategórii alebo v podkategórii pedagogického zamestnanca,
    • výkonom pracovnej činnosti v príslušnej kategórii odborného zamestnanca.

Zákon č. 138/2019 Z. z. umožňuje zaradenie do kariérového stupňa samostatný logopéd a školský logopéd aj vtedy, ak odborný zamestnanec bol zaradený najmenej do kariérového stupňa samostatný pedagogický zamestnanec (časové trvanie zaradenia nie je určené) a spĺňa kvalifikačné predpoklady na výkon pracovnej činnosti v kategórii, do ktorej má byť zaradený.

Prechodné ustanovenie
Prechodné ustanovenie zákona č. 138/2019 Z. z. prostredníctvom § 87 garantuje právnu kontinuitu s predpismi účinnými do 31. augusta 2019 v oblasti výkonu pracovnej činnosti a spĺňania predpokladov na výkon pracovnej činnosti. Znamená to, že od odborných zamestnancov, ktorí vykonávali do 31. augusta 2019 odbornú činnosť a spĺňali predpoklady na výkon odbornej činnosti, nemusia ich spĺňanie preukazovať z dôvodu účinnosti zákona č. 138/2019 Z. z. od 1. septembra 2019. Teda tí školskí logopédi, ktorí boli u zamestnávateľa v pracovnom pomere k 31. augustu 2019, zostali zaradení v tom istom kariérovom stupni, v ktorom boli zaradení do 31. augusta 2019.

11.3 Logopéd a školský logopéd s prvou atestáciou

Podľa predpisov účinných od 1. septembra 2019 je stanovená päťročná podmienka výkonu pracovnej činnosti v nižšom kariérovom stupni pred vykonaním atestácie, ktorá má zohľadňovať časovú náročnosť získania požadovaných profesijných kompetencií. Pre odborného zamestnanca je možnosť získania prvej atestácie podmienená dobou najmenej piatich rokov, počas ktorej bol odborný zamestnanec zaradený do kariérového stupňa samostatný odborný zamestnanec.

Možnosť získania druhej atestácie je podmienená dobou najmenej piatich rokov, počas ktorej bol odborný zamestnanec zaradený do kariérového stupňa odborný zamestnanec s prvou atestáciou (§ 59 ods. 4 a 5 zákona č. 138/2019 Z. z.). V danom kontexte je potrebné zdôrazniť podmienku byť zaradený najmenej päť rokov v príslušnom kariérovom stupni.

Túto podmienku je potrebné odlíšiť od podmienky vykonávať pracovnú činnosť odborného zamestnanca, keďže v praxi sa môže stať, že z dôvodu čerpania materskej a rodičovskej dovolenky zamestnanec nevykonáva odbornú činnosť, avšak naďalej mu prináleží zaradenie do príslušného kariérového stupňa. Ak napríklad počas čerpania materskej a rodičovskej dovolenky dôjde k zmene platovej triedy alebo k valorizácii platu, zamestnávateľ uvedenú skutočnosť aplikuje aj na zamestnanca na materskej a rodičovskej dovolenke, vystaví mu oznámenie o výške a zložení funkčného platu, aj keď v čase čerpania materskej a rodičovskej dovolenky sa funkčný plat nevypláca. Časový (termínový) postulát zaradenia do kariérového stupňa odborný zamestnanec s prvou atestáciou je doplnený ďalšími podmienkami uvedenými v § 30 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z.:

  • odborný zamestnanec vykonal prvú atestáciu pre príslušný stupeň vyžadovaného vzdelania a príslušnú kategóriu, v ktorej je zaradený,
  • odborný zamestnanec vykonal druhú atestáciu pre inú kategóriu ako tú, v ktorej je zaradený,
  • odborný zamestnanec vykonal rigoróznu skúšku a obhájil rigoróznu prácu v študijnom odbore, ktorý súvisí s
    • 1. výkonom pracovnej činnosti v príslušnej kategórii alebo v podkategórii pedagogického zamestnanca,
    • 2. výkonom pracovnej činnosti v príslušnej kategórii odborného zamestnanca alebo
    • 3. obsahom aprobačných predmetov, ak ide o učiteľa, alebo
  • • odborný zamestnanec (logopéd a školský logopéd) získal vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa v študijnom odbore, ktorý súvisí s výkonom pracovnej činnosti v príslušnej kategórii odborného zamestnanca (v danom prípade logopéda a školského logopéda).

S účinnosťou od 1. januára 2022 je stanovené, že riaditeľ môže odborného zamestnanca (teda aj logopéda a školského logopéda), ktorý spĺňa kvalifikačné predpoklady na výkon pracovnej činnosti, zaradiť do kariérového stupňa odborný zamestnanec s prvou atestáciou, ak odborný zamestnanec najmenej tri roky pôsobil na vysokej škole a získal vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa (§ 30 ods. 3 písm. a) zákona č. 138/2019 Z. z.).

Pre posúdenie zaradenia do kariérového stupňa školský logopéd s prvou atestáciou sú podstatné aj prechodné ustanovenia zákona č. 138/2019 Z. z. Podľa § 90 ods. 3 zákona č. 138/2019 Z. z. odborný zamestnanec, ktorý požiadal o vykonanie atestácie do 31. augusta 2019, vykoná atestáciu podľa predpisov účinných do 31. augusta 2019. Pre zaradenie do kariérového stupňa logopéd a školský logopéd s prvou atestáciou u tých odborných zamestnancov, ktorí vykonali prvú atestáciu po 1. septembri 2019, je znenie § 30 zákona č. 138/2019 Z. z. záväzné pre zaradenie do vyššieho kariérového stupňa a zároveň do vyššej platovej triedy, a to vo vzťahu k ustanovenej dobe najmenej piatich rokov zaradenia v požadovanom kariérovom stupni.

V praxi to znamená, že ten logopéd a školský logopéd, ktorý už vykonal alebo ešte len vykoná prvú atestáciu po 1. septembri 2019, nebude automaticky zaradený do kariérového stupňa odborný zamestnanec s prvou atestáciou, pretože zároveň musí spĺňať podmienku zaradenia do kariérového stupňa samostatný odborný zamestnanec najmenej počas doby piatich rokov, pričom splnenie tejto podmienky zamestnávateľ musí posudzovať a v tomto ohľade nemožno udeliť výnimku.

V rámci prechodných ustanovení zákona č. 138/2019 Z. z. je dôležité znenie § 90 ods. 2, písm. a), podľa ktorého ak ide o odborného zamestnanca, za prvú atestáciu podľa predpisov účinných od 1. septembra 2019 sa považuje:

  • vykonanie prvej atestácie podľa predpisov účinných do 31. augusta 2019,
  • vykonanie rigoróznej skúšky v príslušnom študijnom odbore alebo v príbuznom študijnom odbore do 31. októbra 2009 a získanie najmenej päť rokov odbornej praxe do 31. októbra 2009.

11.4 Logopéd a školský logopéd s druhou atestáciou

Logopéd a školský logopéd, ktorý bol najmenej päť rokov zaradený v kariérovom stupni odborný zamestnanec s prvou atestáciou, sa zaradí do kariérového stupňa odborný zamestnanec s druhou atestáciou, ak:

  • vykonal druhú atestáciu pre príslušnú kategóriu, do ktorej je zaradený, alebo
  • získal vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa v ďalšom študijnom odbore, ktorý súvisí s výkonom pracovnej činnosti v príslušnej kategórii odborného zamestnanca.

S účinnosťou od 1. januára 2022 je stanovené, že riaditeľ môže logopéda a školského logopéda ako odborného zamestnanca, ktorý spĺňa kvalifikačné predpoklady na výkon pracovnej činnosti, zaradiť do kariérového stupňa odborný zamestnanec s druhou atestáciou, ak odborný zamestnanec najmenej osem rokov pôsobil na vysokej škole a získal vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa, alebo ak odborný zamestnanec vykonal prvú atestáciu, najmenej päť rokov pôsobil na vysokej škole a získal vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa (§ 30 ods. 3 písm. b) a c) zákona č. 138/2019 Z. z.).

V rámci prechodných ustanovení zákona č. 138/2019 Z. z. je dôležité znenie § 90 ods. 2, písm. b), podľa ktorého ak ide o odborného zamestnanca, za druhú atestáciu podľa predpisov účinných od 1. septembra 2019 sa považuje vykonanie druhej atestácie podľa predpisov účinných do 31. augusta 2019.

12. Zaraďovanie do platových tried

Odborným zamestnancom škôl a zariadení poradenstva a prevencie [s účinnosťou od 1. januára 2023 sú to špecializované centrá poradenstva a prevencie (ŠCPP) a centrá poradenstva a prevencie (CPP)] sa určuje platová tarifa (platová trieda) z pracovnej triedy dva. Odborní zamestnanci sa v súlade s § 5 ods. 11 zákona č. 553/2003 Z. z. zaraďujú do platovej triedy podľa dosiahnutého kariérového stupňa podľa osobitného predpisu, ktorým konkrétne je znenie § 28 ods. 2 a§ 39 zákona č. 138/2019 Z. z. Ďalším všeobecne záväzným právnym predpisom je nariadenie vlády SR č. 341/2004 Z. z., osobitne príloha č. 1, časť 17 (Školstvo a šport). Zaradenie odborných zamestnancov do platovej triedy závisí aj od toho, či získaným stupňom vzdelania (vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa) spĺňajú kvalifikačné predpoklady. Všeobecne platí, že odborní zamestnanci môžu byť zaradení do 6. až 9. platovej triedy.

Kratší pracovný úväzok
Pri kratšom pracovnom úväzku, v rámci ktorého sa zamestnávateľ dohodne so zamestnancom na kratšom pracovnom čase, peňažné plnenia poskytované školskému logopédovi patria v pomernej výške zodpovedajúcej dĺžke dohodnutého pracovného času.

Školský logopéd s požadovaným vysokoškolským vzdelaním druhého stupňa, ktorý je zaradený do kariérového stupňa začínajúci školský logopéd, sa zaradí do 6. platovej triedy. Do rovnakej platovej triedy sa zaradí aj školský logopéd s vyžadovaným vysokoškolským vzdelaním druhého stupňa, ktorý však nespĺňa osobitný kvalifikačný predpoklad v podobe nesplnenia požiadavky na kvalifikačné vzdelávanie (neabsolvoval príslušné rozširujúce štúdium uvedené v prílohe vyhlášky MŠVVaŠ SR č. 173/2023 Z. z.).

Kariérovému stupňu samostatný školský logopéd patrí zaradenie do 7. platovej triedy, pričom v tejto platovej triede už musí spĺňať kvalifikačné predpoklady na výkon pracovnej činnosti odborného zamestnanca v kategórii školský logopéd podľa prílohy vyhlášky MŠVVaŠ SR č. 173/2023 Z. z. tak, ako sa to vyžaduje aj pri vyšších kariérových stupňoch (prvá a druhá atestácia).

Kariérovému stupňu školský logopéd s prvou atestáciou patrí zaradenie do 8. platovej triedy.

Kariérovému stupňu školský logopéd s druhou atestáciou patrí zaradenie do 9. platovej triedy.

Príplatok začínajúceho odborného zamestnanca
Podľa § 14c zákona č. 553/2003 Z. z. začínajúcemu odbornému zamestnancovi patrí príplatok začínajúceho odborného zamestnanca. Príplatok sa poskytuje mesačne vo výške 6 % z platovej tarify platovej triedy a pracovnej triedy, do ktorej je odborný zamestnanec zaradený. Príplatok sa poskytuje po dobu zaradenia odborného zamestnanca do kariérového stupňa začínajúci odborný zamestnanec. Príplatok sa určí pevnou sumou zaokrúhlenou na 50 eurocentov nahor. Vyplácanie príplatku začínajúceho odborného zamestnanca (čiže aj začínajúceho logopéda a školského logopéda) sa skončí úspešným ukončením adaptačného vzdelávania v podobe vydania protokolu o ukončení adaptačného vzdelávania podľa § 52 ods. 5 zákona č. 138/2019 Z. z., a to najneskôr do dvoch rokov od vzniku prvého pracovného pomeru, v ktorom odborný zamestnanec vykonáva pracovnú činnosť podľa § 6 zákona č. 138/2019 Z. z.